![ΝΔ: Πρόκληση για τους Έλληνες οι αποφάσεις Φίλη για το μάθημα της Ιστορίας](https://www.bankingnews.gr/media/k2/items/cache/32f98fe42cf7fd5069394a61fb6ebbc2_XL.jpg?NotFound420956_274658)
«Οι αποφάσεις αυτές χαρακτηρίζονται από προχειρότητα, διαμορφώνονται μονομερώς και στηρίζονται σε ιδεοληψίες»
Ως μία «πρόκληση» για τους Έλληνες πολίτες ερμηνεύει τις αλλαγές που προωθούνται στο μάθημα της Ιστορίας η Νέα Δημοκρατία.
«Οι αποφάσεις του υπουργού Παιδείας για το περιεχόμενο μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, συνιστούν πρόκληση για κάθε Έλληνα.
Τελευταίο κρούσμα – μετά τον περιορισμό των Αρχαίων Ελληνικών και την αλλαγή στα Θρησκευτικά – η αυθαίρετη υποβάθμιση βασικών πυλώνων του Πολιτισμού και της Ιστορίας μας.
Στο σύνολό τους, οι αποφάσεις αυτές χαρακτηρίζονται από προχειρότητα, διαμορφώνονται μονομερώς και στηρίζονται σε ιδεοληψίες», αναφέρει τη σχετική του ανακοίνωση το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης.
«Οφείλουν, επιτέλους, στο υπουργείο Παιδείας να καταλάβουν τα αυτονόητα:
Ότι δεν μπορεί να αλλάζει το περιεχόμενο της εκπαίδευσης από κυβέρνηση σε κυβέρνηση.
Ότι κανένας δεν μπορεί να παριστάνει την αυθεντία και να καταφεύγει στην αυθαιρεσία.
Ότι η πολιτική στην Παιδεία – και ακόμη περισσότερο σ’ ό,τι αφορά το περιεχόμενο της διδασκαλίας - απαιτεί διάλογο σε θεσμικό επίπεδο και στέρεες βάσεις», συμπληρώνει.
www.bankingnews.gr
«Οι αποφάσεις του υπουργού Παιδείας για το περιεχόμενο μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, συνιστούν πρόκληση για κάθε Έλληνα.
Τελευταίο κρούσμα – μετά τον περιορισμό των Αρχαίων Ελληνικών και την αλλαγή στα Θρησκευτικά – η αυθαίρετη υποβάθμιση βασικών πυλώνων του Πολιτισμού και της Ιστορίας μας.
Στο σύνολό τους, οι αποφάσεις αυτές χαρακτηρίζονται από προχειρότητα, διαμορφώνονται μονομερώς και στηρίζονται σε ιδεοληψίες», αναφέρει τη σχετική του ανακοίνωση το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης.
«Οφείλουν, επιτέλους, στο υπουργείο Παιδείας να καταλάβουν τα αυτονόητα:
Ότι δεν μπορεί να αλλάζει το περιεχόμενο της εκπαίδευσης από κυβέρνηση σε κυβέρνηση.
Ότι κανένας δεν μπορεί να παριστάνει την αυθεντία και να καταφεύγει στην αυθαιρεσία.
Ότι η πολιτική στην Παιδεία – και ακόμη περισσότερο σ’ ό,τι αφορά το περιεχόμενο της διδασκαλίας - απαιτεί διάλογο σε θεσμικό επίπεδο και στέρεες βάσεις», συμπληρώνει.
www.bankingnews.gr
Σχόλια αναγνωστών